Владимир Нужный – Феномен Замещающего Восприятия в системной терапии (страница 6)

Закон иерархии. Кто пришёл раньше – тот выше. Родители – выше детей, старшие братья и сёстры – выше младших. Более ранние партнёры – важнее для порядка, чем нынешние.

Закон баланса. В отношениях между равными (партнёрских, дружеских) важно соблюдать баланс: если один только даёт, а другой – только берёт, возникает напряжение и дистанция. В паре должен быть обмен: дарами, заботой, вниманием, даже болью – чтобы отношения оставались живыми. (Хеллингер, 2003)

По мнению Б. Хеллингера, из-за нарушения этих законов теряется равновесие в семье, а значит – ухудшается состояние каждого её члена.

Динамика в семейных системах – последовательность смены событий и стадий, которые проходит любая семья. Смена основных этапов жизни семьи происходит из-за определённых объективных причин, например:

Возраст, рождение, смерть и т. п.

Существуют следующие виды динамики в семейных системах:

Исключение и запутанность в принадлежности

Лояльность и переплетение:

Переплетение с родителями. Ребёнок может заходить на место одного из родителей (часто отсутствующего), проживать и демонстрировать его чувства.

Переплетение с чувствами родителей. Ребёнок из любви к родителям несёт их чувства.

Нарушение баланса обмена (давать и брать в отношениях):

Парентификация. Ребенок становится на родительскую позицию и замещает одного или обоих родителей для своего родителя, стремясь дать ему то, что тот не получил от своих родителей.

Нежелание брать ресурс от родителей. Когда ребёнок осуждает родителей, считает их слабыми, неспособными разобраться со своей жизнью, он ничего от них не хочет брать.

Замещение:

Замещение исключённого. Если родитель не заботится о детях от первого брака, ребёнок из бессознательной лояльности к брату или сестре тоже не будет брать ресурс у родителей.

Замещение бывшего партнёра для родителей. Если у родителей были первые партнёры, в связи с которыми остались сильные чувства, партнёры погибли или с ними поступили несправедливо и о них забыли, уравнивать несправедливость будет ребёнок, неся какой-то симптом.

Повторение Судьбы (транспоколенные сценарии) – нерешенные травматичные ситуации или тяжелые судьбы предков выражают потомки для того, чтобы восстановить целостность и порядок системы.

Семейная динамика включает в себя способы, которыми члены семьи взаимодействуют друг с другом, роли, которые они принимают, и общую эмоциональную атмосферу в семье. На эту динамику влияет множество факторов, включая культурное происхождение, социально-экономический статус, поведение родителей и индивидуальные особенности личности, в данном случае мы можем провести параллель и опираться на научную базу в отечественной психологической школе. В частности, на «Культурно-историческую концепцию» Выготского Л.С.

«Системно- деятельностный» подход Леонтьева А.Н., а также системный подход изучения личности Ананьева Б.Г.

Также в семейной системе важен такой феномен как лояльность – подсознательная привязанность и обязательства перед членами семьи, часто выражающиеся через чувства вины, долга или благодарности. Эти эмоциональные связи могут подталкивать человека к повторению определенных сценариев, даже если это вредно для него. Осознание лояльностей помогает высвободиться из повторяющихся конфликтов или болезненных сценариев.

Лояльность является важным аспектом расстановочной работы и касается верности и привязанности индивидов своим предкам и семье. Даже если лояльность приводит к негативным или саморазрушительным моделям поведения, она продолжает оказывать влияние на текущие отношения. Осознание и переработка лояльности могут способствовать значительным изменениям в жизни клиентов.

Рональд Ф. Левант отмечает, что за годы, прошедшие с появлением семейной терапии, процесс конструирования теории происходил в ответ на изобилие новых данных и опыта, которые появились в результате работы с семейными системами. Левант разбивает все школы семейной терапии на три кластера:

подходы, ориентированные на семейную историю;

подходы, ориентированные на структуру или процесс семьи;

подходы, ориентированные на переживание. (Левант, 1987) Историческая парадигма включает в себя психодинамическую (Уэйн, Лидс, Аккерман, Фрамо, Фридман, Сирлз, Пол, Билс и Эпштейн); многопоколенную (Боуэн) и межпоколенную (Бошормени-Надь, Спарк) школы семейной терапии. Эти подходы рассматривают личность внутри системы. Интегрируя системные понятия, анализ может включать элементы меж-персонального взаимодействия и проблему передачи паттернов через поколения. Широко используются психодинамические категории. В целом, подход к терапии в этих школах акцентирует освобождение индивидуальностей от их чрезмерной вовлеченности в отношения с предыдущими поколениями. (Черников, 2001).