Данная книга рассказывает о значении развития души в эволюции мироздания, раскрывает внутренний смысл постижения знаний человеком, роли желаний и целей в развитии. Она рассказывает о значении творчества, слова, искусства в развитии, о влияние телевизора и компьютера надушу. Читатель узнает, какие души пребывают в форме человека, почему одни люди рождаются умными, а другие — глупыми, одни — талантливыми, другие — бездарными; для чего человеку нужна духовность и какие перспективы она открывает ему в будущем. Книга откроет тайный смысл морали и нравственности, деградации, укажет пороги раскодирования душ, не способных к развитию, а также читатель узнает, что такое положительное и отрицательное развитие и каковы его последствия.
001.Введение.
05:55
002.обращение Бога
04:43
003.Глава-1(что такое развитие)
08:12
004.Глава-1(цели развития.)
17:30
005.Глава-1(сумбурное поведение чел-ка.)
09:35
006.Глава-1(поиск.)
13:03
007.Глава-1(особенности развития.)
07:43
008.Глава-1(смысл жизни.)
19:45
009.Глава-1( связь смысла жизни с развитием.)
15:21
010.Глава-1( необыч. миссии и смысл жизни.)
15:25
011.Глава-2( создал ли труд человека.)
09:12
012.Глава-2( строение души на основе развития.)
15:26
013.Глава-2( почему раз-ие души начинается с низк. мира.)
13:59
014.Глава-2( пустые жизни.)
12:24
015.Глава-2( развитие в быту.)
11:27
016.Глава-2( развитие в социуме.)
10:21
017.Глава-2( разные поколения.)
07:46
018.Глава-2( тайный смысл развития.)
13:18
019.Глава-3( какие души пребывают в ....)
40:22
020.Глава-3( что такое я человека.)
21:03
021.Глава-3( индивидуальность развития в ее...)
07:48
022.Глава-3( призвание.)
06:45
023.Глава-3( нужно ли искать предназначение...)
22:56
024.Глава-3(предначертанность .)
12:33
025.Глава-4(эволюционные уровни разв-ия на земле .)
16:32
026.Глава-4(уровни разв-ия человека.)
11:20
027.Глава-4(иерархия человека.)
16:30
028.Глава-4(уровни и энергопотенциал.)
09:46
029.Глава-4(закон уровневого построения общества.)
10:04
030.Глава-4(разное прохождение уровней душой.)
10:51
031.Глава-4( степень развития души.)
12:15
032.Глава-4( смысл прохождения уровней.)
09:36
033.Глава-4( подключение детей к своему уровню.)
09:24
034.Глава-4( почему человек не может....)
08:13
035.Глава-4( повышение энергопотенциала.)
15:21
036.Глава-5( воспитание и образование.)
08:22
037.Глава-5( роль желаний в развитии чел-ка.)
12:58
038.Глава-5( школа.)
13:09
039.Глава-5( молодые души.)
18:05
040.Глава-5( как способствовать развитию....)
18:56
041.Глава-5( определитель и ученик.)
12:08
042.Глава-6(страх перед истиной.)
13:47
043.Глава-6(основные области знаний.)
09:34
044.Глава-6(старое и новое.)
08:26
045.Глава-6(знания и программа.)
10:33
046.Глава-6(доступность космич. инф-ии человеку.)
14:09
047.Глава-6(роль инф-ии в развитии личности .)
07:16
048.Глава-6(уровни познания .)
13:01
049.Глава-6(иерархия лит. жанров .)
06:47
050.Глава-6(направление разв-я с помощью программ .)
25:56
051.Глава-6(ответственность личности за знания .)
16:35
052.Глава-6(пути повышения сознательности.)
15:26
053.Глава-7(числа управляют физ. мирами .)
09:04
054.Глава-7(развитие через числа .)
06:59
055.Глава-7(слова и буквы.)
09:46
056.Глава-7(энергетика слов.)
07:56
057.Глава-7(изменения разговорн. языка.)
08:01
058.Глава-7(язык как форма влияния.)
11:52
059.Глава-7(развитие речи и слова.)
11:30
060.Глава-7(понятия.)
09:42
061.Глава-7(закон развития человека с....)
23:20
062.Глава-8(планируемые и достигнутые цели исскуства.)
28:59
063.Глава-7(телевидение.)
18:24
064.Глава-7(принцип воздействия тепепередач на....)
16:17
065.Глава-7(создание телевизора..)
12:07
066.Глава-7(компьютер.)
14:28
067.Глава-7(виртуальная реальность.)
07:34
068.Словарь
27:23