Конвенции и конвенционалистская методология

Данный учебник посвящён развитию мировоззренческих и методологических программ основных философских направлений. В нём анализируются как сами программы, так и их эволюция, изменения познавательных парадигм, когнитивных задач и ценностных установок. Особое внимание уделяется конструктивному характеру познающего субъекта как необходимому условию формирования субъектно-объектной модели научного познания, которая является ведущей для постклассического и постнеклассического периодов развития науки. Автор исследует степень человеческого присутствия в научном познании, сохраняя статус научности, и анализирует участие ценностно-мировоззренческих компонентов в когнитивных процессах. Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов, научных работников, преподавателей вузов и всех, кто интересуется философскими вопросами научного познания.