Психология детей c задержкой психического развития

Книга рассматривает исторически сложившиеся представления о задержке психического развития у детей, особенности их познавательной деятельности, личности и общения. Основное внимание уделено изучению мышления и речевого развития в дошкольном и младшем школьном возрасте. Автор представляет результаты своего исследования, выявляя главные причины трудностей в обучении письму, чтению, математике, которые проявляются в учебном процессе. Книга предназначена для студентов, изучающих клиническую психологию, а ее содержание может заинтересовать специалистов в области инклюзивного образования: психологов, логопедов, дефектологов, социальных педагогов.