Формирование англоязычной лексической компетенции у вьетнамских студентов (педагогический вуз, уровень бакалавриат)

Актуальность данного исследования определяется задачами, которые стоят перед современными вузами в целом, а также перед языковым образованием в частности. С конца 90-х годов в методике преподавания иностранных языков становится все более очевидной тенденция, признанная исследователями ключевой — увеличение значимости лексики как средства коммуникации и важность объема словарного запаса для формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов.