Функциональная грамотность: сквозь века, сословия и стереотипы

Данная монография предлагает кардинально пересмотреть понятие грамотности. Вместо привычной дихотомии «грамотный-неграмотный» вводится концепция «функциональной грамотности» как умения пользоваться основными семиотическими системами, необходимыми для выживания и активного участия в жизни своего сообщества. Книга демонстрирует, что история — это не линейный переход от полной неграмотности к всеобъемлющей грамотности, а череда сменяющихся и сосуществующих «ландшафтов грамотности», где крестьянин, рыцарь, писец и король обладали разной, но равной степенью компетентности. Основная тема — разоблачение мифа о «невежественном простолюдине» как результате «эпистемического насилия» со стороны элит и методологической ошибки историков Нового времени.